Desde mediados del siglo XX se ha venido argumentando que el emprendimiento es un componente

vital para el crecimiento económico, la innovación y el empleo. Adicionalmente, se espera

que los egresados universitarios impulsen la creación de empresas innovadoras sin embargo, es

poco lo que se sabe sobre las razones que llevan a un universitario a tomar la decisión de emprender.

Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados preliminares de la investigación sobre las

intenciones emprendedoras de los estudiantes de la Facultad de Minas de la Universidad Nacional

de Colombia – Sede Medellín. La investigación fue de tipo exploratorio con diseño no experimental,

transversal y de campo. Se realizaron 477 encuestas a estudiantes de la Facultad durante los meses

de octubre y noviembre del año 2010, las cuales fueron procesadas con el paquete estadístico R. Se

identificaron y caracterizaron cuatro tipologías básicas de estudiantes según sus intenciones emprendedoras,

con las cuales se verificó la capacidad explicativa del Modelo de Intención Emprendedora

propuesto en el 2005 por Segal, Borgia, y Schoenfeld. Se concluye proponiendo mejoras al Modelo

de Intención Emprendedora que permitan incrementar su poder explicativo.